横店二小教育集团后岭山校区:小实验里的大收获
时间:2021-11-16
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“哇,细管里的水真的上升了!”“快看,我们组的气球膨胀起来了!”“老师,我们的小铁球不能通过铜环了!”4月8日下午,横店二小教育集团后岭山校区的科学实验室里热闹非凡,他们满脸兴奋,盯着各种实验器材,原来这是该校五(4)班的孩子们在实验室里做“物体的热胀冷缩”实验。
据悉,由于该校并没有一个专职的科学教师,在极大程度上影响了科学实验操作的规范性。为了让学有所获,教师能规范操作,学校曾请来其他学校的科学专职教师为所有科学老师进行实验培训。为确保每次的实验课能够顺利地进行,课前任课老师们都对实验进行一番讨论,回顾培训各个实验环节,并且精心为孩子们准备好上课需要的实验器材。
在“空气的热胀冷缩”小实验环节中,当孩子们看见一个瓶口套有气球的锥形放入热水中,气球明显鼓起来,而后又放入冰水中,气球明显变瘪的奇特现象时,个个目瞪口呆。实验现象扣住了孩子的心弦,引起了孩子们浓厚的兴趣。随后,老师试机引导孩子们思考背后的科学原理。整个课堂正向有序、有趣地过渡着。“科学课堂还有这么好玩的小实验,还揭示了平日的生活现象蕴含的自然奥秘,要是每天都能做小实验就好了。”课后该班的学生纷纷诉说着实验带给的乐趣。
“科学实验不仅锻炼了孩子们动脑和动手的能力,还激发了他们的好奇心,增进了对科学的兴趣。我校还会继续加强对科学兼任教师的专业素养培训,让科学实验课更加规范,学生学得更加带劲,让科学真正走进孩子们的生活。”该校教科室主任张利刚如是说。
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